《答谢中书书》教学小记

  • 发布时间:2020-06-27   浏览: 次    手机版

  集体的智慧是无穷的。我在《答谢中书书》的备课、试讲过程中得到了领导和各位老师的热情帮助,顺利地完成了调研课《答谢中书书》的教学。教完这堂课后,我有以下几点感受:

  一、多媒体教学增强了教学过程的情感化、艺术化。

  爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。利用多媒体进行语文教学,形象、直观,能充分调动学生的积极性。我在教学《答谢中书书》时,第一次运用了多媒体。《答谢中书书》写的是山川之美,赏析文章意境时利用多媒体依次展现风景美:山水相映之美、色彩搭配之美、晨昏变化之美、动静相衬之美,给学生以视觉上的冲击,形成强烈的直观感受。身为山区的学生,结合自己的经历,通过美景再现,马上就会激起共鸣,产生浓厚的兴趣。对课文内容的理解,对作品内涵的把握就能迎刃而解。学生不仅会理解文章所描述的内容,而且会领悟文中赞美壮丽山河的激情,对学生进行了审美教育和情感教育。除此之外,将作者简介、写作背景、重点词句、结构分析等都通过多媒体展示,改善了课堂结构,优化了教学过程,使课堂结构灵活自然,新颖诱人,提高了教学效率。

  二、以读代讲,重视学生的朗读训练。

  古人云:“书读百遍,其义自现”。读得熟则不说自晓其义也。《答谢中书书》短小精悍,韵味无穷。采用诵读教学,能很好地发挥学生的主体作用,顺利地完成各个环节的教学。例如,《答谢中书书》语言字凝句炼,简洁明快,善用短语,骈散相兼,有强烈的节奏感和音韵美。教学时先让学生自由朗读,读准字音,读通句子,能初步形成语感。然后教师范读,再指导学生朗读:“高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”要读得舒缓,节奏较慢。“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者”要适当柔和,感情充沛。再让学生仿读,齐读,多次练习后,学生能进一步感受课文,熟悉课文,领悟文章的语言美。在理清课文思路,分析文章情感时,又指导学生朗读,这次重在语气的把握和情感的流露,特别是“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者”这直抒胸臆的两句,要读得柔和,读出喜悦得意之情。这样一来,学生在理解文意的基础上,深入地体会了文章的思想内涵。总之,在这堂课上,朗读贯穿教学的始终,课文内容的熟悉,句意的理解,美景的再现,情感的把握,都在朗读中得以实现。

  三、学习方式多样,激发了学生的学习兴趣。

  多样化的教学会让学生对学习内容更加感兴趣。在导入《答谢中书书》的教学时,利用多媒体进行手段,让学生在轻扬的音乐声中欣赏优美的山水图片,在直观上给学生美的享受,同时让学生选择自己最喜欢的图片用自己的语言描绘美景并说说感受。有位学生说道:“蓝蓝的天,白白的云,高高的山峰,清清的流水,绿绿的树叶,红红的花……仿佛置身于美丽的童话世界。”质朴的语言,简洁的描述,打动了在场的老师和学生,不由自主的给她以热烈的掌声。这样,既激励了学生,又训练了学生的观察能力和口头表达能力。又如,在欣赏《答谢中书书》的意境美时,我用“这里有山水相映之美,你看‘高峰入云,清流见底’,高大巍峨的山峰耸入云端,明净碧绿的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩,水的动势给山增添了活力”这样一个句式,在分析句式的特点后让学生仿写,再将仿写句大声地读出来。通过模仿,加深了学生对课文内容的理解,对意境的揣摩,同时也训练了学生的语言组织能力。

  在这样的课堂教学中,让学生看、说、读、写,真正做到了让学生自主学习,培养了学生对文章的感受能力、理解能力和欣赏能力,从根本上激发了学生的学习兴趣,也活跃了课堂气氛,教师教得轻松,学生学得有趣。

  当然,这堂课的教学也存在一些不足:

  一、课堂上学生自主学习的时间还不够,学习气氛还不够浓厚。例如,学生的朗读水平、情感没有充分体现;部分学生的仿写没有完成,学习目标没有完全落实到位。

  二、教师的课堂激情还不够,对学生的带动性不强。如能充满激情,就能很好地引导学生走近山水之美。

  通过教学《答谢中书书》这一课,我深刻体会到在教学活动中,备教材、备学生的重要性,同时也感受到课堂需要激情,需要艺术。作为青年教师,还需要加强多方面的训练,努力提高自身的教学实践能力。


  标签:

  • 热门专题
  • 相关内容
  • 06-27小学数学中应用题教学心得总结

    小学教育是基础教育,近几年我国特别注重义务教育,小学教育是义务教育的一个主要组成部分,在小学教育中有许多的疑难问题,不管是从学生的学,还是老师的教,都出现了许许多多需要我们去探究,学习,解决的问题。应用题就是小学数学教学过程中其中的一个重点...

  • 05-30学习教学计划方案多篇整合总结

    学习教学计划方案多篇整合总结由好范文网会员“yyh”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,下面是小编给大家整...

  • 05-29小学数学五年级上册教学计划

    新人教版小学数学五年级上册教学计划范文日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,请一起努力,写一份教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家收集的新人教版小学数学五年级上册教学计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、教...

  • 05-29新冠疫情防控期间线上教学工作总结

    疫情期间线上教学工作总结按照县局停课不停学工作要求,我校积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,2月17日开展本校的“停课不停学”线上教学活动,为顺利过渡到安徽省教育厅组织的线上教学打好基础,现将本次线上教...

  • 05-29教学教研工作计划

    关于教学教研工作计划汇总10篇光阴如水,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候抽出时间写写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的教学教研工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。一、指导...