班主任一年工作总结

  • 发布时间:2019-07-27   浏览: 次    手机版

  一年又曩昔了,危坐桌前思索。平凡的班主任工作,是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而故意义的工作,而它又是琐碎、劳碌的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和尽力。我把这学期的如下:

  一、抓勤学生思想工作,匆匆成班级精神:

  “做一个大公至正的人。”是我不停都挂在嘴边的话,孩子们和分外熟悉,不管是考试照样平常作业学生们都能很自觉的自力完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程增强学生的思想工作,例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教导的内容,“诚笃和勤勉该当成为你终身的伴侣”,时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”,第一句话便是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读,在孩子们的思想中形成一个思维定向。我不停强调“男生要像男子汉,女生要温文尔雅。”同时我还应用班会、平时光阴,尤其是应用偶发变乱进行教导。目前班级基础形成一种班级精神“诚笃、勤奋、抱负、宽容”。

  二、抓好班级教授教化工作,匆匆成班级气氛:

  一个班级是以学习为魂魄的,没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习,我个人想以下几个方面是胜利的。

  1、充分和谐。摩擦总是会有的,而和谐是润滑剂。我就是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中,我赓续和谐先生与先生之间,和谐先生与学生之间,和谐学生与学生之间。先生间却是很容易,而学生之间也能用权威和影响力来办理。而先生和学生之间的和谐是很紧张的。分外是在科任先生对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,固然是四年级,然则学生的内心开始抗拒,就会直接影响这科学习,而且这样影响有着很强的“感染性”。在本学期,我感觉我做的很棒,让各科先生和学生都处于十分融洽的状态下,此中我细心察观和即使的和谐施展了抉择作用。

  2、赓续干预干与和匆匆使各科的学习。在四年级孩子眼里,其它课程总不如数学语文,学生的看重水平远远不敷。如英语科,由于学生对英语的看重水平还不敷,上课不细心听讲,我便在课余做大量的思想工作,举出本身和身边的例子,还在上课时,细心察观做好个案工作。在作业不认真不实时完成,我便采取英语作业先交个我,检察后再交个英语先生。再如本班的培优课程美术、书法等,常常提醒和督匆匆学生带齐学惯用品。在书法课我甚至介入讲堂的巡视和指导,和书法先生深入沟通,匆匆进学生的意识。

  3、勉励学生降服各类艰苦,来自家庭、心理、学习、生活等措施的,勉励、引导他们如何支配光阴,如何使用措施学好不合的课程,例如数学方面指导盘算和审题措施等,固然不如科任先生专业,然则许多水平上匆匆进了学生学习。另外在针对本班对照严重的来自家庭方面的艰苦,教会他们如何适应和改良,如何更有利于学习。

  4、通过各类形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及下学回家路上,现在我想已经取得了绝大多半家长的信任和支持。同时引导家长勉励和赞助学生的学习。

  三、选好班干部,匆匆进班级体制扶植:

  俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的事理,要带好一个班级,班干部的作用是先生也无法代替的,所以,我在班级治理中分外看重班干部的选拔和培养,本学期,我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求本身,明确本身的职责,做好本身的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也轻车熟路。每过一段光阴,我都邑调集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及往后的计算等。这样,既为班干部进行了指导,又进步了他们的工作积极性。鼓励、允许差错,公道公正。

  四、抓好老例治理,匆匆进班级习惯养成:

  学生从早晨上学到下学,一日的老例是否规范、文明,影响到优越集体的形成及学生各方面的成长。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好老例治理,培养学生优越的学习、生活习惯,为学生创设一个协调、整洁的学习、生活情况。学期初,我就依据班中的实际环境,明确了各个岗位的负责人,树立了一个完整的班干部体系,过细到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等治理员。在午餐、课间餐、体操、早熬炼光阴也树立起一套相关制度,让学生井然有序的进行,天长日久形成习惯;在学生个人洁净和介入劳动上也常提常抓。同时,我应用班队、晨会让全班同学讨论,明确日托班学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此赓续强化,赞助学生初步养成优越的学习、生活习惯。

  五、开展好运动,匆匆进学生素质进步:

  本学期,学校开展了许多运动,为了让运动更深入、更具体、更全面,霉畚我我勉励学生各人介入,互相互助,并和相关运动相结合,以此来调动学生运动的积极性,配合创建一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中,我事先应用班队课及课余光阴为他们指导,并请英语先生和家长指导,然落后行班级角逐,揭橥奖品。然后在班级获奖者再进行竞赛,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班博得了好几个运动的好造诣。此外,我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等运动,为学生创设了多种熬炼本身,展示本身的机会,进步了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教导中,我总是应用课余光阴与他们交心,化解他们心中的隔阂,让学生认为先生对他们的关切与爱,使他们乐意以本身好的方面展示给先生和同学。

  当然,我在本学期的工作中还存在着一些问题,例如班级精神的培养还不能系统化,成长还不敷科学有效;班级工作有时还涌现出“乱”、“浅”现象;对各类习惯的培养不太在意也无措施,研究不深入。不停以来,我都想让孩子们正确、愉快的学习和生活。“当师则师,当友则友”,在放学期,我会更加尽力,做好工作计划,在繁忙而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。

 

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